近期，一則關(guān)于“學(xué)生該不該自己背書包”的話題在網(wǎng)上引起了熱議。正方認(rèn)為應(yīng)該從小做起，養(yǎng)成孩子勇于承擔(dān)責(zé)任的性格。反方則認(rèn)為，一個三年級的學(xué)生，體重只有60斤，書包卻高達(dá)20斤，會對孩子身體發(fā)育造成影響。雙方論點皆有道理，爭論的重點并非誰輸誰贏，而是需要討論出一個妥善的解決方法。完善學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在各教室內(nèi)設(shè)立學(xué)生書包柜，可以很好地解決這個問題。

　　學(xué)生上學(xué)放學(xué)的課本“重負(fù)”，需要學(xué)校重視起來。部分學(xué)校為了防止書本丟失，不允許學(xué)生將書本及文具等存放在教室。為此，可以在教室內(nèi)為學(xué)生配備存儲區(qū)域，既能在保證學(xué)生物品安全的前提下減輕學(xué)生來往重負(fù)，又能提升教室美觀整潔度。而學(xué)生書包柜則在其中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

　　智萊科技學(xué)生書包柜，選用優(yōu)質(zhì)鍍鋅鋼板，牢固耐用。區(qū)別于半開放式臨時存放的書包櫥柜，采用封閉式箱體，保證個人物品存放安全的同時保護學(xué)生隱私。智萊科技學(xué)生書包柜有多種鎖控方式可控選擇，包括人臉識別、指紋識別、學(xué)生卡、自設(shè)密碼等，校方可根據(jù)實際使用情況的不同可選擇不同的存取方式。