進(jìn)入中學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)逐漸成為了學(xué)生的重心。相信經(jīng)歷過(guò)中考高考的學(xué)生們記憶中一定有堆積如山的教科書(shū)習(xí)題，堆疊成冊(cè)的測(cè)驗(yàn)卷。學(xué)生的課桌可擺放存儲(chǔ)的空間有限，許多學(xué)生的書(shū)籍直接堆放在地上，不僅造成書(shū)籍的破損，還是不可忽略的安全隱患。

　　為了優(yōu)化中學(xué)教室環(huán)境，許多學(xué)校選擇為教室增加存儲(chǔ)硬件設(shè)施--學(xué)生書(shū)包柜。學(xué)生書(shū)包柜可以解決教室內(nèi)學(xué)生物品擺放雜亂的現(xiàn)象，營(yíng)造整潔美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生書(shū)包柜。除教室之外，圖書(shū)館、自習(xí)室作為學(xué)生存儲(chǔ)需求旺盛的應(yīng)用場(chǎng)景也可以配備學(xué)生書(shū)包柜。

　　學(xué)生對(duì)存儲(chǔ)空間的需求，與學(xué)校教室有限的空間形成了一對(duì)矛盾。智萊科技學(xué)生書(shū)包柜的解決方法包括對(duì)自身的優(yōu)化及對(duì)場(chǎng)景方案的定制化。智萊科技最大程度地壓縮夾層空間，保證箱柜體積的合理分配。如果教室空間不足，可將書(shū)包柜設(shè)置于走廊等較空曠區(qū)域。尚處于建設(shè)中的教室則可以預(yù)留存儲(chǔ)空間，將學(xué)生書(shū)包柜嵌入墻體，最大程度節(jié)約空間。

　　智萊科技學(xué)生書(shū)包柜，選用優(yōu)質(zhì)鍍鋅鋼板，牢固耐用。區(qū)別于半開(kāi)放式臨時(shí)存放的書(shū)包櫥柜，采用封閉式箱體，保證個(gè)人物品存放安全的同時(shí)保護(hù)學(xué)生隱私。智萊科技學(xué)生書(shū)包柜有多種鎖控方式可控選擇，包括人臉識(shí)別、指紋識(shí)別、學(xué)生卡識(shí)別、自設(shè)密碼等，校方可根據(jù)實(shí)際使用情況的不同可選擇不同的存取方式。