隨著共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人們意識(shí)到共享這一概念所帶來(lái)的節(jié)約、環(huán)保與便利。智能手機(jī)的普及使得無(wú)紙化閱讀成為了主流。但對(duì)于孩子而言，電子閱讀難以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，且會(huì)對(duì)視力造成一定損害。幼兒繪本作為孩子的主要讀物，能夠豐富孩子的認(rèn)知，提升孩子想象力。幼兒往往對(duì)新鮮事物有極大的興趣，而對(duì)閱讀完的繪本則不再翻閱，這就造成了繪本資源的浪費(fèi)。

　　為了充分利用繪本資源，實(shí)現(xiàn)繪本的流轉(zhuǎn)，智能書(shū)柜在其中扮演了重要角色。分布于社區(qū)的智能書(shū)柜借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將移動(dòng)客戶(hù)端與自助借還書(shū)柜聯(lián)接。家長(zhǎng)可以通過(guò)微信掃碼、閱讀卡、人臉、指紋、賬號(hào)登錄等方式幫助孩子借閱繪本。借閱流程簡(jiǎn)單快速。選擇孩子喜歡的繪本，從書(shū)柜中取出繪本后關(guān)上柜門(mén)，即完成了借閱過(guò)程。

　　相對(duì)傳統(tǒng)的繪本館，智能書(shū)柜分布在社區(qū)。借還便捷，無(wú)需長(zhǎng)途跋涉。孩子們可以在書(shū)柜屏幕上自由選擇自己喜愛(ài)的繪本，讓興趣引領(lǐng)閱讀。

　　對(duì)于運(yùn)營(yíng)者而言，智能書(shū)柜相較于繪本館經(jīng)營(yíng)成本大大降低，占地面積小，日常無(wú)需人員值守。運(yùn)營(yíng)平臺(tái)簡(jiǎn)潔明了易上手，語(yǔ)音+畫(huà)面提示操作流程，有效提升運(yùn)營(yíng)效率。對(duì)書(shū)柜借還繪本大數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，收集該地區(qū)孩子繪本借閱數(shù)據(jù)及偏好，促進(jìn)科學(xué)運(yùn)營(yíng)。